Шта је табела расејаног графикона у програму Екцел?
Сцаттер плот у Екцелу је дводимензионални тип графикона за представљање података, има различита имена, попут КСИ графикона или Сцаттер дијаграма у Екцелу, у овом графикону имамо два скупа података на Кс и И оси који су међусобно повезани , овај графикон се највише користи у студијама односа и регресионим студијама података.
Распршени дијаграми су скуп од толико тачака на вертикалној и хоризонталној оси. Распршене табеле су веома важне у увидима јер могу показати степен повезаности, претпостављајући било какву, између процена посматране величине или вредности, које се такође називају променљивим.
Како направити расејану графикон у Екцел-у?
- Корак 1: Изаберите два сегмента у вашим информацијама и додатно укључите заглавља из ваших података.
- Корак 2: Додирните картицу Инсет, у сакупљању графикона додирните Сцаттер дијаграм или неки други као тражени симбол и одаберите графикон који одговара вашим информацијама:
- Корак 3: Кликните да бисте изабрали дијаграм распршене табеле који желите. Након што одаберете графикон, добићете графикон поред табеле података програма Екцел.
- Корак 4: Ево ево ваше графиконе распршења након што сте изабрали дијаграм распршења.
- Корак 5: Можете да измените графикон по потреби, попуните нијансе и линије на исти начин као и ваша одлука. На пример, можете одабрати алтернативно сенчење и користити јаку линију испрекидане линије. Графикон можемо прилагодити онако како желимо да га прилагодимо.
Кликните десним тастером миша на дијаграм расејања, кликните на тачку података формата и одаберите боју дијаграма и прилагодите је према потреби.
- Корак 6: Испод је графикон распршења након прилагођавања по потреби:
- Корак 7: Можемо променити стил / боју графикона кликом десно на графикон и кликом на икону као што је поменуто испод снимка заслона:
Врсте односа у расејаним парцелама у Екцелу
# 1 - Без корелације : Ово је тачка када нема директне везе између фактора. На пример, рачунари и плате немају никакве везе између себе.
# 2 - Позитивно : Ово је тачка у којој се фактори крећу на сличан начин. На пример, плата и унапређење, значи да када запосленик добије унапређење, толико је очигледно да ће зарада добити повећање.
# 3 - Негативно : Ово је тачка у којој се фактори крећу обрнуто. То значи да када се једна променљива повећа, а друга променљива смањи. На пример, време проведено у игрању бадминтона и време проведено на учењу. То значи што више времена особа игра. То доводи до смањења времена за учење.
Предности
- Помаже у добијању везе између две или више променљивих.
- Графикон расејања је најбоља метода за приказ нелинеарног узорка.
- Свако може лако одредити минималну и максималну вредност у опсегу протока података.
- Перцепција и читање су тако јасни.
- Цртање графика је умерено основно.
Мане
- Сцаттер графикон не помаже да се добије прецизан однос између променљивих.
- Распршена табела графикона није квантитативна мера, која помаже у добијању нумеричких резултата.
- То само даје процењену представу о вези.
- Када су подаци огромни, понекад стварају неред на расејању.
Ствари које треба запамтити
- Расејане парцеле су изузетно корисни алати за преношење везе између два фактора; међутим, морате схватити како их користити и легитимно тумачити.
- Варијабла треба да буде у нумеричком изразу. У супротном, нећете моћи да креирате графикон.
- Пажљиво одаберите податке како бисте избегли било какву грешку у анализи.
- Почните да вежбате са малим подацима да бисте лакше разумели бољу анализу и употребу распршене табеле на подацима.
- Увек учините графикон атрактивнијим тако да приказује јасне информације помоћу различитих боја.
- Ако желите да своје податке саопштите расипањем, зато је обавезно разумети аудицију, без обзира да ли они разумеју податке или не. Ако је потребно, користите линију на графикону која повезује тачке.
- У неким случајевима, коришћење алтернативног сенчења за објективну информациону тачку можда није исправно, тако да га можете осенчити неразлучивим сенчењем од остатака жаришта и након тога натерати да се појави применом неке друге опције.
